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只要彼此妥協(xié)，你就能欣賞你自己：多么美妙！您已經(jīng)完成了沖突處理培訓。你們知道這場沖突有多嚴重，下一次還能再強化一點。

若對方不妥協(xié)，開始給你施加壓力，你要及時停止誘i惑，做好自我保護。那么您也可以欣賞一下自己：剛才您做了一個沖突嘗試，并且知道了在您的哪一位置會引發(fā)沖突，太好了！

當你對訓練有了更多的認識，你就會知道：你在什么樣的人面前會有沖突，沖突的程度如何。

接著，你就會學到一種絕妙的技巧：選擇。

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它是一種非常聰明的技巧，可以讓你知道何時該討好，何時不必討好。由于討好從未成為一個問題，所以討好者不會選擇它。

尤其是敢于沖突的人并不快樂，太敢沖突也無益。有些人低不更高，不畏艱難，不畏艱險，命運將教他們一次又一次地做人。與你不同的是，茂名樊登書單，善于取悅他人，這是你從沖突中學習的能力。如今，你只是一種技巧，讓你的談判變得更靈活。

因此，要感謝自己，真是太好了！

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做事情至重要的就是要有一種認同感和對現(xiàn)狀的責任感。

假如我們以這種方式教育孩子，告訴他，你應(yīng)該這樣做，他就不能建立認知和自我責任感。

我沒做什么事，就怪你，他反而會覺得，反正是你讓我做的。

而小孩也會更有動力去做壞事，因為如果你一說他就做好了，豈不是很丟臉嗎？

因此，兒童在聽取了父母的意見后，樊登書單2021，會下意識地故意做些壞事。

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任何人都不可能做父母，樊登也不可能例外。

他養(yǎng)狗的經(jīng)驗使他在養(yǎng)兒子嘟嘟之前就感到害怕：我連動物都訓練得不好，以后養(yǎng)孩子還會迷茫嗎？

因此，他嘗試以自己擅長的方式——閱讀，以減輕焦i慮，并在前面的書架中i共翻出了近1000本高質(zhì)量的書，向好書要方法。

“你是孩子至好的玩具”“正面管教”“勇敢而無畏”……

他把自己對其他領(lǐng)域的見解結(jié)合起來，把它們?nèi)跁炌?，把它們?nèi)跁炌?，使之成為可推廣、可系統(tǒng)的教育方法。

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如今你還能感覺到“有朋自遠方來，不亦樂乎？”風和日麗的時候根本感覺不到，來賓在家里也會有短暫的歡聚，但不久生活節(jié)奏就被打亂了，人也被弄得精疲力竭了。

當時常常懷疑孔老師的這句話是不是過時了。

閱讀《樊登講論語》，樊登認為這句話所表達的是如何面對合作與變革，如何看到別人的力量給自己帶來的改變。

在面臨人生困境時，“學而習之”，是一種自我修正、自我改變的態(tài)度。

而且“有朋自遠方來”能幫助我們共同i修成正果，只有學會與他人愉快的合作，樊登書單有哪些，才能安身立命。

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閱讀，我們可以接近古今中外的老師和學生；生活，我們可以接受他們的恩惠?！挂囵B(yǎng)閱讀興趣，就要把讀書當作一種習慣、一種生活方式，充實自己的生命，生命才會美麗，生命才會豐富多彩。就像朱熹說的那樣：“讀書如食，悠然嚼之，其味也。

選書就是選進步。書本是人類進步的階梯。目前，科技日新月異，知識更新速度進一步加快，只要不注意學習，就很容易被淘汰。隨著人們生活節(jié)奏的加快，潛心鉆研，與時俱進才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。讀書要博覽群書，才能開闊視野。唯i有不斷地閱讀和積累，才能說出它的道理，思考它的結(jié)果，有時破壁。閱讀一旦成為一種需要，就會迸發(fā)出活力。

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