黑板作為一種傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)黑板，不斷在教學(xué)中扮演著無(wú)聲的人物，學(xué)校黑板訂制，與當(dāng)下繪聲繪色的交互式電子白板以及液晶電視比較來(lái)說(shuō)，黑板的優(yōu)勢(shì)好像從前不復(fù)存在。許多事物常常都是透過(guò)表象來(lái)看本質(zhì)，作為黑板一種存在傳統(tǒng)教學(xué)的書(shū)寫(xiě)板，黑板的作用是在任何方法下不可被代替的，黑板也需要不斷創(chuàng)新，當(dāng)下的推拉黑板、復(fù)合式黑板以及米黃板等都是黑板立異之路的體現(xiàn)，學(xué)校黑板訂做，黑板在現(xiàn)代教學(xué)中做到了與多媒體教學(xué)的有機(jī)別離。

黑板與多媒體教學(xué)的滿意別離了一種無(wú)塵、環(huán)保、健康的教學(xué)設(shè)備，為了投合教學(xué)領(lǐng)域數(shù)字化、規(guī)范化的趨向做出了貢獻(xiàn)，一起整個(gè)體系是一個(gè)有機(jī)的全體黑板，推拉黑板方便教學(xué)它包含電腦、中控、白板等。

黑板并非特指黑色的板面，傳統(tǒng)意義上講是它一個(gè)能夠重復(fù)書(shū)寫(xiě)的平面，板面堅(jiān)固，多用于教學(xué)。多為黑色，墨綠色，白色。

在文字發(fā)明以前，人們發(fā)現(xiàn)木炭可以作畫(huà)，在歐洲的一些古代巖洞里可以發(fā)現(xiàn)古代的一些壁畫(huà)，畫(huà)著這些壁畫(huà)的巖壁從傳統(tǒng)意義上講已經(jīng)可以稱為黑板。

任何東西都是需要選擇的，黑板也不例外，的黑板可以增加使用壽命，同樣的也可以為莘莘學(xué)子立下汗馬功勞。

我們的黑板板面是金屬磁性教學(xué)板面，是經(jīng)過(guò)高溫滾涂而成，與普通噴漆黑板不同，書(shū)寫(xiě)面平整，涂層勻稱、無(wú)波浪、龜裂、、氣泡、斑痕、凹凸等缺陷，好寫(xiě)易擦。背板鍍鋅鋼板，板面平整，鍍層牢固，鋅含量Z12，技術(shù)要求不低于GB2518-88。光滑而勻稱。內(nèi)芯材料采用高強(qiáng)度聚，面層平整，牢固，光滑而勻稱，整板無(wú)拼接，耐高溫、耐爆曬、耐水、不怕潮?；蛘卟捎肁B瓦楞牛皮紙板，堅(jiān)挺平整

中國(guó)古代教學(xué)多用一種被稱作沙盤(pán)的物品，用硬木在沙土上反復(fù)書(shū)寫(xiě)，但因?yàn)樯惩了绍浶?，唐山學(xué)校黑板，它并不能被認(rèn)為成是一種黑板。

教學(xué)黑板新理念

教學(xué)黑板在設(shè)計(jì)方案上加入智能化理念，黑板生產(chǎn)廠家自主研發(fā)出多種多樣課堂教學(xué)黑板來(lái)順從學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，學(xué)校黑板定制，其包括：帶磁升降機(jī)黑板，弧型黑板，多媒體系統(tǒng)黑板，平面圖移動(dòng)式黑板等，課程內(nèi)容豐富多彩，提高課堂教學(xué)邏輯思維，素材圖片可以多方式呈現(xiàn)，數(shù)字化課堂教學(xué)，各種各樣，課堂教學(xué)黑板早已變成老師學(xué)生結(jié)合同學(xué)們參加溝通交流的學(xué)習(xí)工具。

多媒體系統(tǒng)黑板所授內(nèi)容在方式上面看起來(lái)簡(jiǎn)易，換句話說(shuō)，學(xué)生迅速就可以明白老師明確提出的問(wèn)題或訓(xùn)練。老師盡量用簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)圖表，圖片，乃至簡(jiǎn)易的文本提問(wèn)問(wèn)題或開(kāi)展解讀，把問(wèn)題明確提出后，讓學(xué)員各說(shuō)念頭，隨后再綜合性，變成了一個(gè)較豐富多彩的課堂。

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