




校園文化是一個(gè)特殊的、經(jīng)過人們加工創(chuàng)造出來的校園環(huán)境,是一種隱性教育因素,這種隱形教育因素可以調(diào)動(dòng)師生教學(xué)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)動(dòng)性,使大學(xué)生提高自己文化修養(yǎng),鞏固自己知識(shí)結(jié)構(gòu);可以潛移默化的啟迪教育學(xué)生,天津?qū)W校文化制作方案,提高大學(xué)生覺悟,培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神;可以在不知不覺中受到良好文化環(huán)境的熏陶、暗示、,提高自己審美,加強(qiáng)自身修養(yǎng);還可以通過參與各種文化活動(dòng),天津?qū)W校文化建設(shè),提高自己各方面能力,促進(jìn)身心健康發(fā)展.目前我國(guó)高校校園文化建設(shè)的是以馬列主義、范文思想和中國(guó)特色理論為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,教育學(xué)生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,并使它落實(shí)到青年學(xué)生行動(dòng)中,這將對(duì)大學(xué)生的思想政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等產(chǎn)生深刻影響,使他們符合***和社會(huì)發(fā)展要求,成為合格的接班人,成為對(duì)***和社會(huì)有用的“四有”新人。

學(xué)校文化墻是為了體現(xiàn)學(xué)校的文人風(fēng)采,向外界展示本學(xué)校的文化底蘊(yùn)。目前大多數(shù)學(xué)校的文化墻建設(shè),都在向這個(gè)方向上努力。但還是有不少學(xué)校忽略的自己的文化墻建設(shè),他們僅僅是用自己的文化墻用作學(xué)校的介紹,師資的展示,學(xué)校榮譽(yù)的展示,天津?qū)W校文化,三好學(xué)生的風(fēng)采等等,這些僅僅只能算是一所學(xué)校的介紹,完全體現(xiàn)不出學(xué)校的個(gè)性。而且,相當(dāng)一部分的學(xué)校是拿文化墻作為黑板報(bào),天津?qū)W校文化制作,學(xué)習(xí)園地用的,其設(shè)計(jì)布局是否好看不談,里面的內(nèi)容的價(jià)值直接關(guān)系著文化墻的影響和作用。

校園文化是利用學(xué)校所有的墻壁因素去陶冶學(xué)生,是一幅有主題的畫,是一首“無聲的詩(shī)”,但情深意切,融入了知識(shí)、教育、藝術(shù)性于一體,達(dá)到“潤(rùn)物無聲的教育目的。校園文化墻還可以陶冶學(xué)生的情操,優(yōu)美的校園環(huán)境有著“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲”的作 用。如詩(shī)如畫的校園墻壁風(fēng)光,布局合理的校園墻壁藝術(shù)、文明健康的教育宣傳等等,不但會(huì) 給人帶來視覺上的享受,還會(huì)給人帶來巨大的力量。

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