萍鄉(xiāng)南北文武學校
安源陽光教育訓練中心簡介由萍鄉(xiāng)南北文武學校投資300萬元，新建的安源陽光教育訓練中心，位于萍鄉(xiāng)市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)峽石工業(yè)園，傍依320國道，地處群山蔥綠，溪流環(huán)繞，山鳥啾啾的半山腰中，是萍鄉(xiāng)第一家轉(zhuǎn)變學生壞習慣、進行差生教育的教育訓練基地。目前中心擁有現(xiàn)化化功能的教學大樓和干凈，整潔的學生公寓，吃住條件十分優(yōu)越，為了教育好這些學生，中心從全國范圍內(nèi)挑選了二十多名經(jīng)驗豐富，有耐心，不怕吃苦，具有大學以上學歷的教壇精英來校任“管帶“，管帶是具有“教師”“父母”雙重身份的角色。既肩負著教書育人重任，又承擔著“父母應盡的義務”在這支經(jīng)過專業(yè)培訓的高素質(zhì)管帶隊伍背后又有一支由專家組成的顧問團，如名譽校長謝詠（北京大學社會學碩士，家庭，社會，法律問題專家），南昌大學心理學專家徐國清教受等。他們?yōu)樘厥鈱W生研究制訂特殊方案，為學校獻計，明確了再發(fā)展的方向。學校自2005年成立以來已接收來自全國各地近三百多名學生，并有二百七十多名學生通過努力摘掉了“差生”的帽子，找回了自信，重新回到普通中小學校學習，成為品學兼優(yōu)的好學生。成績差并非智力差：有些學生是由于環(huán)境中各種消極因素的影響，形成品行障礙，行為異常，不良習慣，上網(wǎng)成癮等問題。只要教育得當，他們其實一點都不差。在升學率考核體系下，普通中小學校幾乎都是嫌差愛優(yōu)的，成績差的由于每班人數(shù)的太多，老師沒有精力管，基本上被放棄了，所以造成差的更差，壞的更壞，這樣不僅耽誤孩子寶貴的時間，而且會影響學生的美好前程，本中心致力于“差生”的教育轉(zhuǎn)化工作，專門招收小學到初中那些自信心差，意志力差，注意力不集中，怕苦畏難，貪玩厭學，早戀，迷戀網(wǎng)吧，多動好動或有其他不良習慣，令老師頭痛，讓家長心寒的調(diào)皮學生。并運用科學獨特的教育訓練方法進行專業(yè)轉(zhuǎn)化，采取1：8的師生比例，每班8人的小班教學。采用：“因人而異，因材施教“的個案化訓練，并要求管帶與學生同吃同住同訓練，因此可以隨時隨地找學生談心，對于學生的情況如指掌，做到“一把鑰匙開一把鎖”。依據(jù)關愛教育，挫折教育，比較教育的原理對前往中心接受教育的每一個學生進行□□□分析，制定詳細的學習訓練計劃，并實行全封閉式，準軍事化管理，走訓，軍訓，駐訓相結合，文化課與其他科目訓練相結合，融合諸種教育手段，通過6個月至18個月的時間，對學生實施科學的心理疏導，嚴格的日常管束，系統(tǒng)的教育訓練，系列的習慣養(yǎng)成，全面的能力打造，提高他的學習動力，系列的習題養(yǎng)成，全面的能力打造，提高他們的學習動力。培養(yǎng)他們的學習興趣，改變他們的不良習題，挖掘他們的內(nèi)在潛能，使他們重樹信心，找回自我，學會生活，學會做人，學會學習，經(jīng)過開辦一年的時間驗證，我校取得令人振奮的效果，現(xiàn)有百分之九十的學生通過努力摘掉了“差生”的帽子，重新回到普通學校學習。詳情請登陸：www.csjy.net
