企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的**少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，天津一歲寶寶英語輔導班，在**近30個**和地區(qū)擁有超過家學習中心**同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

很多家長問，如果從小讓孩子學英語，對孩子漢語的學習有影響嗎?孩子每天都會說漢語，和家長以及其他小朋友交流，交流的過程中是直接表達的，應對的是事情，家長所教的對話方式，和老師所教的英語語境對話方法，是有所區(qū)別的;也就是環(huán)境不到，就不會產(chǎn)生中英文思維的混淆;在說英語的時候，天津3歲寶寶英語輔導班，就不要去想漢語的翻譯和解釋，也不要看到詞匯先去翻譯成漢語然后再去理解，直接將事物和英文詞匯對接，減少甚至忽略掉中間的翻譯思維過程，減少連接，是為了更快的融合英文的思維習慣;能夠在環(huán)境中直接脫口而出，而不思需要經(jīng)過將要將的含義，翻譯成詞匯，然后組裝一下，說出來;這樣是讀大腦意識的詞匯;半生不熟的狀態(tài)，而且學習和思維習慣也不正確，影響少兒英語的學習效果?，F(xiàn)在很多人在說漢語的時候，是不是的蹦出來幾句英文，其實是在漢語的思維基礎上，嫁接了一點英文的思維。就像你學幾種計算機語言一樣，英語輔導班，都是語言，因為語境不同，所以不會產(chǎn)生混淆。有的時候家長過于擔心，往往會束縛了孩子的語言開發(fā)和智力成長。

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少兒英語口語正確表達，是從啟蒙階段就開始培養(yǎng)的。就像家長教孩子說話，家長怎么說的，孩子平時也會怎么練。但環(huán)境是在不斷變化，天津三歲半寶寶英語輔導班，學習也是不斷進步的。表達是習慣是靠思維習慣決定的，如何表達是靠老師教的，表達什么是孩子通過思考來判斷和選擇的。英語學習，通過模擬場景，互動和對話，溝通和交流，故事戲劇，繪畫等活動來針對不同的事情，怎么去**語言，如何有效表達。這樣的表達方式，是在訓練孩子如何去根據(jù)語境，讓表達更清楚，明確。說的人思路清楚，聽的人聽得明白。老師從細節(jié)處開始教，比如字母，單個發(fā)音，然后逐漸的形成詞匯，口語;只有基礎牢固了，方法強化了，英語思維形成了，語境就會油然而生。

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There be

不要把“there is”翻譯成“這兒有”。“there is”表示什么地方有什么。比如，“桌上有本書”翻譯作“There is a book on the table”，“廁所里有一只豬”翻譯作“There is a pig on the table”.剩下的就是“there be的變化了：單數(shù)用“there is，復數(shù)用“there are，過去式用“there was”，將來時“there will be” ，過去將來“There would be”。

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