中小學(xué)圖書(shū)館智能圖書(shū)館系統(tǒng)（可根據(jù)圖書(shū)館具體需求提供整體解決方案）

黨的十八大以來(lái)，我國(guó)進(jìn)入系統(tǒng)推進(jìn)“四個(gè)***”新的歷史時(shí)期。******在2015年***工作報(bào)告中，明確提出倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。

2017年3月5日上午，第十二屆***人民***第五次會(huì)議在***開(kāi)幕。*********向大會(huì)作***工作報(bào)告時(shí)指出，大力推動(dòng)全民閱讀，加強(qiáng)科學(xué)普及。這不僅是“全民閱讀”第四次被寫(xiě)入***工作報(bào)告，而且在表述上也由去年***工作報(bào)告中的“倡導(dǎo)”變?yōu)榱?ldquo;大力推動(dòng)”。

當(dāng)前，基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入了推進(jìn)***均衡、提高教育質(zhì)量、提升學(xué)校內(nèi)涵與品質(zhì)的新階段，對(duì)條件保障和人才培養(yǎng)提出了新的更高要求。但在實(shí)際學(xué)校圖書(shū)館工作中，還不同程度存在區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間建設(shè)水平不均衡，管理服務(wù)水平不高，藏書(shū)數(shù)量不達(dá)標(biāo)，藏書(shū)質(zhì)量參差不齊，與教育教學(xué)融合不夠，信息化基礎(chǔ)薄弱，***化***匱乏等問(wèn)題，亟待加強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)與應(yīng)用工作。

為了***加強(qiáng)信息技術(shù)支撐教育改革發(fā)展的能力，以***教育技術(shù)改造傳統(tǒng)教育教學(xué)，以信息化促進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，圍繞學(xué)校信息化建設(shè)工作，中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)將有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥***進(jìn)信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育管理和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色。

圖書(shū)流通與安全一直是圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)，也是讀者和館員***關(guān)心的問(wèn)題，如何讓圖書(shū)更方便更***地流通，以充分發(fā)揮和利用文獻(xiàn)資源的價(jià)值，同時(shí)***大限度減少圖書(shū)的丟失，讓圖書(shū)資源為更多人提供服務(wù)，這就要求我們科學(xué)合理地制定一套人性化的流通管理模式。

目前，大部分中小學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)借還手續(xù)完全依靠人工處理，效率不高，圖書(shū)的利用率也比較低，圖書(shū)館人性化管理是一種“以人為本、科學(xué)管理”的現(xiàn)代圖書(shū)館經(jīng)營(yíng)的一種新理念。圍繞如何方便讀者，讓他們更喜歡到圖書(shū)館，同時(shí)讓圖書(shū)資料更安全的流通，成為了現(xiàn)代圖書(shū)館管理者思考的主要問(wèn)題。

RFID智能管理系統(tǒng)根據(jù)用戶實(shí)際管理需要出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代******的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，很好地解決了困擾管理者的諸多問(wèn)題。

我們根據(jù)圖書(shū)館具體需求提供整體解決方案，詳情請(qǐng)致電咨詢。