基于***工程學理論，設計科學、舒適的課桌椅對減輕學生的疲勞強度，提高學習和教學效率是極其重要的。
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的消費能力在提高，對桌椅的選擇也日益?zhèn)€性化。***標準GB/T 3976-2002《學校課桌椅功能尺寸》規(guī)定了大、中、小學生用木制和鋼木課桌椅的大小型號、功能尺寸、分配使用及其衛(wèi)生要求等。
東雅教學設備***生產(chǎn)【階梯教室連排椅】【階梯教室排椅】【階梯教室課桌椅】
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一般多見于大學，在一些中小學也可見。這種教室面積大，容納人數(shù)多，但其蕞大特點在于其地板是階梯狀逐漸升高的，離講臺越遠，地面越高，從而座椅就越高，這樣就使得遠離講臺、座位靠后的學生能夠清楚地看見黑板和講臺，而不會被前排學生擋住視線?，F(xiàn)代的階梯教室多配備有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。三、座位排距：小學不應小于800mm，中學、中師、幼師不應小于850mm。階梯教室的大小并沒有統(tǒng)一規(guī)定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3-4個班級，百余人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。
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排椅的基本形式
排椅基本上是兩種形式的長凳和椅子。像在電影院看電影或是看比賽時，看臺椅也是為了一個共同的目的把人聚集起來在一個大空間里，就是因為他們的目的都是看比賽，所以看臺椅的這種形式足以滿足觀眾的需求，所以對他們來說就是適合的。
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